Trường Liên cấp Việt-Úc

1. Kết nối đội ngũ – Tăng "băng thông" cho một môi trường giáo dục tích hợp

Sự phối hợp hiệu quả giữa giáo viên Việt Nam và giáo viên quốc tế tại VAS Hanoi từ lâu đã là nền tảng quan trọng cho chương trình song ngữ tích hợp. Trước năm học mới, buổi gặp gỡ định kỳ giữa hai đội ngũ đã diễn ra trong không khí cởi mở và đầy cảm hứng.

Tại đây, các thầy cô đã cùng:

• Thống nhất phương pháp quản lý lớp học và hỗ trợ học sinh.

• Chia sẻ các thực hành tốt về kiểm tra, đánh giá và tổ chức hoạt động.

• Triển khai mô hình lớp học đảo ngược và các dự án học tập liên môn.

• Tăng cường kết nối giữa phụ huynh – học sinh – giáo viên trong hành trình học tập.

Những cuộc trao đổi không đơn thuần là kỹ thuật giảng dạy, mà là sự "đồng bộ chiến lược" để mọi học sinh, dù học bằng tiếng Việt hay tiếng Anh, đều được tiếp cận với một chương trình học mạch lạc và nhân văn.

2. Văn hóa làm việc tích cực – Truyền thông bằng sự thấu hiểu

VAS Hanoi hiểu rằng: giao tiếp hiệu quả là điều kiện để mọi hoạt động giáo dục diễn ra trơn tru. Trong buổi tập huấn “Truyền thông bằng giao tiếp” với chuyên gia Johnny Harris, các thầy cô và nhân viên nhà trường đã có cơ hội “tái cấu trúc” lại chính mình và cách mình tương tác trong công việc.

Không chỉ học kỹ năng lắng nghe và chia sẻ, họ còn:

• Nhận diện những định kiến tiềm ẩn trong giao tiếp.

• Thấu hiểu đồng nghiệp bằng một lăng kính mới mẻ.

• Tái khẳng định niềm tin vào việc mỗi cuộc đối thoại có thể trở thành điểm bắt đầu cho sự thay đổi tích cực.

Kết quả không chỉ là tinh thần gắn kết sâu hơn giữa các cá nhân, mà còn là động lực để truyền cảm hứng tích cực đến học sinh và phụ huynh.

3. Hiểu học sinh hơn bằng “tín hiệu không lời”

Ở độ tuổi trưởng thành, học sinh ngày càng ít bộc lộ cảm xúc bằng lời nói, nhưng không có nghĩa là các em không cần được thấu hiểu. Nhận thức được điều này, VAS Hanoi đã tổ chức buổi tập huấn về đánh giá tâm lý học sinh cho giáo viên Trung học.

Thông qua các tình huống thực tế, giáo viên đã học cách:

• Quan sát biểu hiện phi ngôn ngữ như ánh mắt, hành vi.

• Nhận diện những thay đổi cảm xúc tinh tế.

• Lắng nghe học sinh không bằng câu hỏi, mà bằng sự hiện diện và nhạy cảm nghề nghiệp.

Đây không chỉ là hoạt động chuyên môn mà còn là sự chuyển dịch quan điểm: Từ quản lý học sinh sang đồng hành với các em một cách nhân văn và đúng lúc.

4. Nâng cao chất lượng chuyên môn – Cập nhật, chuẩn hóa, đổi mới

Không dừng lại ở cảm xúc, đội ngũ giáo viên VAS Hanoi còn được trang bị các kiến thức chuyên môn cập nhật, đặc biệt với môn Ngữ văn bậc THCS – môn học then chốt trong kỳ thi cuối cấp.

Với sự hướng dẫn của Tiến sĩ Trần Đăng Nghĩa (Sở GD&ĐT Hà Nội), buổi tập huấn đã giúp giáo viên:

• Nắm vững nguyên tắc đổi mới kiểm tra – đánh giá.

• Phân tích các dạng đề thực tế và phương pháp ra đề hiệu quả.

• Lập lộ trình ôn tập bám sát chuẩn kỹ năng và năng lực học sinh.

Đây là một bước đi bài bản nhằm nâng cao năng lực cá nhân cho giáo viên, hướng tới một hệ thống dạy học ổn định, chất lượng và cập nhật sát với các yêu cầu đổi mới của ngành.

5. Đồng hành cùng phụ huynh – Xây dựng vòng tròn hỗ trợ vững chắc

Nhận thức rằng giáo dục hiệu quả không thể thiếu sự phối hợp giữa gia đình và nhà trường, VAS Hanoi đã tổ chức hai hội nghị chuyên đề dành cho cấp Tiểu học và Trung học về công tác chủ nhiệm và phối hợp giáo dục.

Nội dung trọng tâm gồm:

• Tăng cường phối hợp phụ huynh – giáo viên để hỗ trợ học sinh tại cả nhà và trường.

• Khẳng định vai trò người giáo viên chủ nhiệm như một "người bạn lớn".

• Thống nhất cách quản lý lớp học giữa giáo viên chủ nhiệm và giáo viên tiếng Anh.

• Thiết lập nề nếp học đường linh hoạt nhưng có kỷ luật.

• Thực hành quy tắc ứng xử để xây dựng môi trường giao tiếp văn minh, tôn trọng.

Đây là bước đi cần thiết để tạo nên hệ sinh thái giáo dục ba chiều: học sinh – gia đình – nhà trường cùng đồng hành hiệu quả.

Sẵn sàng cho năm học mới – Một VAS Hanoi đổi mới từ gốc rễ

Từ các hoạt động phát triển năng lực chuyên môn, xây dựng đội ngũ, thấu hiểu học sinh đến gắn kết phụ huynh, có thể khẳng định rằng VAS Hanoi đã bước vào năm học 2025–2026 với một tâm thế mới: chủ động – hệ thống – và đầy cảm hứng.

Trong hành trình đó, yếu tố cốt lõi chính là niềm tin và sự đồng lòng giữa con người với con người – giữa những người làm giáo dục, giữa thầy cô với học sinh, và giữa nhà trường với gia đình.

Và đó chính là điều làm nên một năm học không chỉ “mới”, mà còn mạnh mẽ và ý nghĩa hơn bao giờ hết tại VAS Hanoi.

VAS Hanoi